小学心理调节方法,小学心理调节方法ppt

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学心理调节方法的问题，于是小编就整理了1个相关介绍小学心理调节方法的解答，让我们一起看看吧。

1. 小学生怎样增加自信？有什么好的方法吗？

小学生怎样增加自信？有什么好的方法吗？

谢邀。自信是进步的动力，是自尊自爱的底气。人，不论年龄大小，一旦失去自信，便会丧失工作或生活的兴趣。小孩子也是如此。怎么提高其自信力呢?

首先要给他营造一种信任的家庭氛围，为其创造多次容易成功的学习机会，让他从一次次学习成功中得到自我肯定。每次自我肯定都是一次精神奖励，也是产生自信巩固自信力的土壤。比如选择几道容易解答的语文或算木题，让孩子去做。尤其是让老师协助，课堂提问中，有意让孩子回答一些易答题，然后给予及时的肯定与表扬。

再如，暗地里找几个孩子的小朋友，让他们瞅准机会，鼓励孩子在学习上的进步。让孩子在伙伴中重新获得新的评价是复苏其自信力的重要策略。

家长或老师要抓住一切可资利用的时机，面向同学、邻居夸奖孩子的优点与进步。

语言确认。要从内心接纳孩子的缺点，然后真诚的对孩子说，我相信你行，我知道你能做到，你有能力做到，你行，……不要说你行不行，你会吗，你办了这事吗？等。一次又一次用正面语言确认鼓励孩子去做。可能一开始孩子不相信，不敢去。但别灰心，每天说，每天用正面语言确认鼓励。坚持1个月以上，最多2个月一定有效果。心理学上有21天法则，只要坚持就行。

具体本人头条号里相应解读21天法则和其他人生修行，亲子，父母教育文章等。

怎样提高孩子的自信，让孩子不再自卑？

首先，做家长的是孩子最关键的第一任教师，平时多和孩子参与一些社会活动，比如：走进大自然，领略一下社会体验，给行人让道｡◕‿◕｡搀扶老人过马路，公交车让座，见到家长熟悉的长辈就让孩子上前打招呼，家长平时也要多用礼貌用语等。每次孩子哪怕是微小的细节做到了，无论做的好坏，只要参与其中就要多鼓励，多表扬，记住：好孩子都是夸赞出来的！｡◕‿◕｡

其次，就是做父母的不要动不动就在孩子面前乱发脾气，要知道你的一言一行将来都是孩子的楷模，你好他就善，你恶他就狂，你怒他暴躁，你温柔他就细腻。所以你才是孩子最好的引导者，你若自卑，他怎可能欢快大度豁达包容？

自信心的养成，应该从孩子落地就要特别留意，能正向的引导最好。

我家有俩娃。老大从小比较娇气，胆子小，什么事情都是老人大人帮忙做，自理能力就很差。幼儿园时候就特别突出，被生活老师重点照顾的，吃饭不会，穿衣不会，上厕所不会，自信心和其他小朋友一比较自然就全无。以至于小学生了也有很大的后遗症，做作业，上台表演等都是自信心缺乏。

老二，从小环境跟老大不同，姥姥姥爷给他的空间比较大，从一岁不到就让他自己抓东西吃等等形式，塑造了他比较大方自信的性格。

俩孩子的差别之大，和家庭环境有太大的关系，但是如果到了小学阶段，家长需更加付出关心的地方，只能加倍加倍。比如每周末带他去孩子比较能放松的地方，比如孩子爱画画，就带他去户外跟一些熟悉的朋友一起户外写生，有行人驻足观看他也慢慢的不会紧张。在家里还可以通过表演的形式，让他习惯性的发言，对他的表演发言给予点评。有机会就带外面真实的场所表演。生活细节例如帮忙收拾房间，拍成视频，发现孩子的每一个闪光点，给予肯定，肯定和无边的夸奖不同，自信心会慢慢培养起来的。

终归一句话，要让他有参与感，社会感，成就感。

我家老大逐步培养中，分享就这些，以后一起学习。

到此，以上就是小编对于小学心理调节方法的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学心理调节方法的1点解答对大家有用。