同伴心理调节案例（同伴关系心理活动课教案）

今天给各位分享同伴心理调节案例的知识，其中也会对同伴关系心理活动课教案进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、请给一个关于心理学支持疗法的案例
• 2、培养幼儿良好的同伴关系
• 3、学生心理健康教育分析案例
• 4、小学生团体心理咨询案例分析

请给一个关于心理学支持疗法的案例

治疗师1：你解释的很好。治疗师2：对你来说说出这些事情并不是一件容易的事情。你做了很大的努力。而对患者感觉不好的事情进行表扬，会起到相反的作用。案例：患者：我感觉糟透了。在家里什么都没做。

通过与来访者协商，针对本案例，决定运用合理情绪疗法，治疗来访者的焦虑症状。

年，弗洛伊德给埃米·冯·N夫人进行了治疗，这个病例具有十分重要的意义，因为在这个病例中，弗洛伊德第一次想通过催眠来达到宣泄（catharsis）的目的。

[个案描述] 个案1 设定计划为主、认知疗法为辅的辅导案例 来访者李某，女，16岁，2000年11月来学校心理咨询室进行咨询。

培养幼儿良好的同伴关系

1、利用生活中的自然情境，帮助幼儿建立和谐的同伴关系。在生活中，教师可以利用一些自然发生的情景，帮助幼儿寻找游戏伙伴，鼓励幼儿多结交新朋友。

2、密切观察幼儿的互动情况，发现问题并及时介入，提供指导和支持，帮助幼儿解决冲突，培养他们的解决问题的能力。鼓励友善行为赞扬幼儿的友善行为，帮助他们意识到友善行为对于建立良好同伴关系的重要性，并为他们树立榜样。

3、建立同伴关系 培养良好的社交技巧：教孩子如何与他人进行有效的沟通、倾听、合作和分享。鼓励他们表达自己的想法和感受，同时也要尊重他人的观点和感受。

4、培养幼儿良好的同伴关系1 与亲子关系相比较，同伴关系具有其特殊性。家庭中的亲子关系是一种血缘关系、一种教养关系，父母处于权威状态、主动状态，而幼儿则处于服从状态、被动状态。

学生心理健康教育分析案例

1、学生心理健康教育分析案例篇1 案例介绍： 阮XX，女，15岁，初二年级学生。该生是单亲，父亲在其读小学四年级时遇***去世，母亲是某电动门公司的职员，性情内向，自发生不幸之后，扶养女儿的重担落在了她一个人身上，她显得更为虚弱。

2、心理健康教育案例 那是一张废折，给我玩吧我班丽丽，天生聪明伶俐、热情大方，是艺体组的拔尖人才，多次参加市级乒乓球比赛，并小有名气，学习成绩更是名列前茅，年年被评为三好学生和优秀学生干部。

3、小学心理健康教育案例分析 篇1 新学期开始，我接了一个新班。看着那张张天真烂漫的笑脸，我掩饰不住内心的喜悦。然而，没过多久，问题就出现了，班级经常有同学丢东西。经过多方面了解，我把目标锁在了一位名叫赵升的同学身上。

4、中学生心理健康辅导案例篇1 案例介绍 ： 班里有这样一名嵇姓学生，父母离异，初一时迷上游戏，为了逃避妈妈的唠叨，可以把自己关在卫生间一玩就是几小时，上课在发呆，学习成绩每况愈下。

5、高中学生心理健康教育案例一 案例： 小敏、男 。

小学生团体心理咨询案例分析

制定行为目标，加强自我管理能力；咨询效果评价 基本达到预期目标：改善了攻击性行为，促进了良好人际关系的发展，提高了学习适应性水平。

牌楼镇中心小学 段洁案例：我班的李军浩是个活泼的小男孩，一开口就是满嘴的幽默话，很讨人喜欢，可是他好胜心强，每次与同学们发生矛盾，不管自己的对与错，非搞赢不可。对于[_a***_]的批评，更是充耳不闻，甚至用眼瞪老师。

儿童心理咨询案例及分析 篇1 近年来，儿童成长过程中出现心理问题的情况有所增加，儿童心理咨询也成为了解决儿童心理问题的一个有效途径。下面我们来看一个儿童心理咨询的案例分析。

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