高中生心理调节的图片,高中生心理调节的图片有哪些

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1. 我是一名高中生目前高二，学校人际不好，没有朋友，学习成绩一般，是否可以放弃人际关系潜心学习，大学再处？

我是一名高中生目前高二，学校人际不好，没有朋友，学习成绩一般，是否可以放弃人际关系潜心学习，大学再处？

现在对于您来说，重点就是搞好学习，如果是学习没有搞好，就算是您再怎么稳固的同学关系，也是经不起任何考验，在今后的日子里，混的好坏才是关键重点。

现在同学之间的关系，保持一个平常心就足矣，不要过度追求同学之间的所谓铁哥们关系，铁哥们都来自长期相处逐渐沉淀累积的纯真友谊，绝不是依靠自己一厢情愿就能获得。

当您人品好的时候，绝大部分的同学都会愿意亲近你，当您人品略差的时候，绝大部分的同学都会逐渐疏远您。您对待同学的真诚，在日常生活中的点点滴滴都能让别人看到，可在这个时候，您需要特别重视自己的学习状态，千万不要因为为了所谓的人际关系，而疏忽了学习这个重要环节，如果您学习很差，就算是玩的好的同学，他们以后考上好大学，随着时间推移，您也会和他们逐渐联系少了，因为您和他们已经不是一个圈子了，因此现在必须努力学习，只有您一直都保持和那些优秀的同学一个高度永远不变，这样才能有机会今后走向大学了还有可能继续保持密切的联系。

学习成绩好坏和人际关系好坏，没有任何直接或间接的矛盾，两者完全可以同时都兼顾到，只不过是对于学生来说，任何时候自己的学习成绩都是第一重要的事情，唯有学习成绩好了，才有可能发展第二重要的同学之间的人际关系。

在不影响学习成绩都前提下，您可以尽量积极地参与更多同学之间的聚会活动，参与同学聚会时候需要谨记，绝不能有任何的不合适行为，任何时候都要保持自己纯洁言行，就是说不要跟着坏同学乱跑，应该和优秀的同学为伍，只有经常亲近比自己更优秀都人，自己才能不知不觉变得更优秀。

所谓的那些坏同学，其实很多人都不算真正的坏，也只是相对于遵守纪律的同学来说，可能有些小事情做的不好，相对而言大部分人的大部分行为都也一定有值得别人学习的方面，总的来说是，任何同学都优点都应该谦虚学习，自己的所有缺点都应该尽早彻底改正。千万不要习惯性给某些同学贴上标签，反而导致原本这个同学也有自己值得学习的地方，而自己却顽固不化不愿意改正，当自己日常一切行为都努力保持见贤思齐的谦虚之心的时候，自己就更容易获得更多同学的认可或帮助。

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来来来，这个我就有发言权了。高中我是保送上的，对所以有优越感。后来学校迫于压力，(保送班一直有人想挤进来但是我们保送过来，学校签订纸质协议承诺，不能有其他人员进入我们班级。)，后来学校所幸直接取消了这个班，所有学生打散平行分班，这个是背景。

基于此，在新班级里我看到了初中打架很出名的几个人同班了。整体班级环境可以说乱七八糟。总体怎么说就是上课有时候都听不到老师说话。所以经常跑去班主任办公室闹腾，接着就被全班人孤立了。因为那个时候家庭情况也不是很好，根本没有能力说换学校。从此之后我就每天上学时候一心学习(主要是因为没事干无聊的)，后面考上了师范大学。怎么说呢，很奇妙高中因为被孤立无聊自己读书，所以也锻炼了很多自学能力(上课太吵听不到老师说话)，有时候觉得能考上大学基本自学成才，因为老师说得再好，我也听不到，最多下课后把自己做的题目不懂得问老师。一切的兴趣就是考试成绩找成就感。

上大学后可能是出于对交流的渴望吧，大一竞选当了班长，后面学生社团也当了学生会***。因为有高中那段不愉快的经历。也比较懂得别人的感受吧，可以说大学结交了很多交心的朋友。

反观现在工作了，接触的人很固定，但是也都有说保留，因为但是被坑，说实在话没有大学时候的纯粹。

总结来了，高中还是学业为重吧，都高二了有很多书得读呢，大学没上，出社会朋友更少。如果上了大学，学业压力比较不大，说实话大学生很多在做梦(谈梦想)，心灵交流比较多。那个时候你才会觉得谁才是值得交的朋友。接触的人多了，你就会体会到朋友多不一定是好事，有值得交的朋友才是好事。

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